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Resultados: 22

Perfil de profissionais de saúde na pandemia covid-19 no Rio de Janeiro: um estudo web surveys

OBJETIVO: Identificar o perfil dos profissionais de 3º grau da área da saúde que atuaram no início da pandemia causada pelo vírus SARS-CoV-2. MÉTODO: Trata-se um estudo quantitativo com 155 profissionais de nível superior que participaram de uma web survey, cuja análise ocorreu por meio de estatÃ...

Educação permanente para promover a integralidade do cuidado na rede de saúde mental: estudo descritivo

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.7), 2015
Objetivos: identificar as barreiras dos profissionais da rede de saúde mental; descrever as barreiras dos profissionais da rede de saúde mental; planejar, propor e implementar o projeto de educação permanente para a rede de saúde mental, tendo como foco as barreiras encontradas. Método: estudo de...

Avaliação da capacidade para o trabalho: estratégia de cuidado para enfermagem

Objetivo: avaliar a capacidade para o trabalho da equipe de enfermagem. Método: estudo descritivo e exploratório, de abordagem quantitativa, com 131 trabalhadores de um hospital universitário de Niterói/RJ/Brasil, no período de fevereiro a abril de 2013. A coleta de dados foi realizada com o questio...

Training and practice of nurses in Primary Care management: perspectives of Schön's Theory

Rev. bras. enferm; 74 (3), 2021
ABSTRACT Objectives: to analyze the process of permanent professional training of Primary Health Care nurse managers from the perspective of reflective practice theory, built by Donald Schön. Methods: this is a theoretical-reflective study. Results: the findings apply to nurse managers' practice to d...

Training and practice of nurses in Primary Care management: perspectives of Schön's Theory

Rev. bras. enferm; 74 (3), 2021
ABSTRACT Objectives: to analyze the process of permanent professional training of Primary Health Care nurse managers from the perspective of reflective practice theory, built by Donald Schön. Methods: this is a theoretical-reflective study. Results: the findings apply to nurse managers' practice to d...

Educação permanente no serviço de atendimento pré-hospitalar móvel de urgência: revisão integrativa

OBJETIVO: identificar como a educação permanente em saúde vem sendo incorporada na prática de ensino em publicações acerca do serviço de atendimento móvel de urgência. MÉTODO: revisão integrativa em três bases de dados, com corte temporal de 2010 a 2020. RESULTADOS: três artigos selecionados...

Continuing education in health from the perspective of Augustine of Hippo

Rev. bras. enferm; 70 (3), 2017
ABSTRACT Objective: To reflect about continuing education from the perspective of Augustine of Hippo and his theories based on the construction of knowledge and the learning process. Method: This is a theoretical reflection study whose aim is to propose dimensions of analysis, emphasizing the history a...

Medidas educativas para minimizar os riscos ocupacionais na equipe de enfermagem da UTI

Objective: to identify the occupational risks to ICU workers, as well as the risk factors; and to propose educational measures to those risks. Methods: This is an integrative review conducted on the Lilacs, BDENF and Medline databases, after the inclusion and exclusion criteria, six articles were selecte...

Estratégia de educação permanente para o apoio aeromédico

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl.6), 2016
Objetivo: identificar estratégias educativas para o esclarecimento das equipes de APH terrestre quanto àsindicações de acionamento do socorro aeromédico. Método: estudo descritivo, com abordagem qualitativa.Utilizou a confrontação entre as Normas Gerais de Ação do Atendimento pré-hospitalar e ...

Educação permanente no atendimento pré-hospitalar móvel: perspectiva de Emerson Merhy

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (12), 2016
Objetivo: refletir, teórica e filosoficamente, sobre a importância da educação permanente como açãotransformadora das práticas individuais e coletivas no serviço de atendimento pré-hospitalar móvel deurgência, sob a perspectiva de Emerson Merhy. Método: estudo descritivo, tipo análise reflex...